Mar 7, 2022 | Bachiller, ESO, Novedades |
SOLICITUDES DE ADMISIÓN
Las solicitudes de admisión para ESO y bachillerato serán del 1 al 31 de marzo. Puede hacer la solicitud de forma telemática o presencial en nuestro centro.
- Para hacer la solicitud telemática u online necesitará disponer de impresora y escáner. Además podrá acceder al trámite si dispone de clave iANDe o bien con un certificado digital reconocido, con CL@VE-PIN o CL@AVE-PERMANENTE. Enlace a solicitudes en Secretaría Virtual de la Junta de Andalucía: https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/solicitudes/
¿Qué alumnado no tiene que presentar admisión durante el mes de marzo?
- El alumnado que, en el curso escolar actual, esté matriculado en un centro docente público o privado concertado en un curso sostenido con fondos públicos y desee continuar en dicho centro, en el siguiente curso escolar, en un curso sostenido con fondos públicos.
- Aquel alumnado que, en el curso escolar actual, esté matriculado en el último curso de alguna de las etapas educativas de un centro docente público o privado concertado y vaya a cursar el primer curso de la etapa siguiente en el centro al que esté adscrito, salvo que concurran las circunstancias previstas en la adscripción múltiple. De la adscripción autorizada será informado por la dirección del centro público o la titularidad del centro privado concertado en el que se encuentra matriculado en el curso actual.
Puede ver más preguntas frecuentes en este enlace.
Más información en el portal de escolarización de la Junta de Andalucía
Para ver las áreas de influencia puede visitar este enlace. Así podrá ver los puntos que puede obtener por centro educativo.
Nov 10, 2021 | ESO, General |
Desde el nuestro IES queremos felicitar a Lino González Martínez, alumno de 1º de bachillerato, por haber obtenido uno de los Premios Extraordinarios de la ESO de Andalucía. Felicidades y Enhorabuena.
May 25, 2021 | Actividades Extraescolares, ESO, Novedades |
Aplicando sus conocimientos de química y siguiendo el modelo de creación de empresas empleado por el CADE (Centro Andaluz de Emprendimiento), el alumnado de 4º de ESO se ha implicado activamente en la creación de su propia empresa de jabones y en el diseño de la campaña de marketing en inglés y castellano.
Este proyecto interdisciplinar, dirigido por el profesor de Física y Química Manuel Ibáñez y enmarcado dentro del programa INNICIA y del programa Bilingüe, ha servido para potenciar la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos en el aula y el laboratorio, reflexionar sobre los recursos naturales disponibles en nuestra localidad y al mismo tiempo perfeccionar las competencias digitales y comunicativas.
En opinión de los organizadores, la actividad ha excedido sus expectativas debido a la gran implicación y compromiso del alumnado, quien ha elaborado un producto competitivo y atrayente tal como se pudo observar el pasado jueves 20 de mayo durante la exposición y feria de muestras.
Feb 15, 2017 | Bachiller, Biblioteca escolar, Clásicos Escolares, Competencias Básicas, Cursos, Destacamos, ESO, Lectura y Biblioteca, Proyecto Lingüístico, Proyectos de Centro, Tablón de anuncios |
El 14 de febrero, en la Revista Libro Abierto, de la Consejería de Educación, apareció publicado un artículo de opinión escrito por Mercedes Laguna. El título es “Argonautas del aprendizaje”. Los temas y los protagonistas son varios, aunque os daremos una pista: habla de todos aquellos que buscamos ayudar en el camino del aprendizaje y de todos los que aprenden. Embarcados, todos, en el proceso lento de una navegación hacia… Esperamos que os guste.
(más…)
Nov 20, 2016 | Bachiller, Biblioteca escolar, Competencias Básicas, Cursos, ESO, Lectura y Biblioteca, Proyecto Lingüístico |
Web de la Biblioteca. Novedades
Visita las novedades de la Biblioteca para este curso 16-17. Tenemos nuevas e interesantes secciones:
– Concursos de investigación.
– Libros que estamos escribiendo de forma colectiva: en español y en inglés (a partir de textos clásicos).
– Una sección de Libros vivos (vidas que se leen). Empezamos esta sección con las historias de ex-alumnos del Jiménez Montoya.
- Y muchas más secciones interesantes en la web…
Nov 15, 2016 | ESO, Tablón de anuncios |
El IES Pedro Jiménez Montoya ha acogido del 10 al 11 de noviembre el taller científico titulado “Investiga la vacuna de la malaria”, el cual ha brindado al alumnado la oportunidad de trabajar, recreando las condiciones de un verdadero laboratorio, para investigar la vacuna de la malaria tal y como lo están haciendo los investigadores del Instituto de Salud Global de Barcelona (ISGlobal). Esta actividad, organizada por el departamento de Ciencias del Jiménez Montoya, se enmarca dentro de su denso programa de actividades complementarias enfocadas a la estimulación de vocaciones científicas, el desarrollo de competencias clave y de elementos transversales.
Un total de 150 alumnos de secundaria y del ciclo formativo de Laboratorio Clínico y Biomédico han llevado a cabo en primera persona la investigación para el desarrollo de esta vacuna; esto ha implicado el manejo de instrumentos de laboratorio y el seguimiento de la metodología para seleccionar el mejor candidato para la elaboración de la vacuna en cuestión.
Con esta actividad los alumnos han tenido la oportunidad de entrar en contacto con el verdadero trabajo que se hace en los laboratorios y han profundizado en el conocimiento de una enfermedad que hoy en día acaba con la vida de muchas personas, y que pasa desapercibida para nuestro alumnado ya que su incidencia se localiza en otros continentes.
Uno de los pilares esenciales de ISGlobal es la investigación centrada en problemas de salud que afectan a las poblaciones más vulnerables y se desarrolla desde el Centro de Investigación en Salud Internacional de Barcelona (CRESIB). Actualmente participa en el desarrollo de la vacuna RTS,S contra la malaria, que está resultando efectiva en más del 50% de los niños infectados.
Finalmente, cabe decir que esta decidida apuesta del centro escolar por el enriquecimiento del currículum científico, como instrumento para facilitar la continuación de estudios superiores o universitarios, ha permitido la incorporación de la asignatura de libre configuración “Talleres de laboratorio” desde edades tempranas. En concreto esta nueva asignatura- perteneciente a la modalidad bilingüe- se imparte en 2º y 3º de ESO y se centra en dar a la ciencia un carácter más práctico, pudiendo realizar experimentos que dan sentido a los contenidos que se trabajan en el aula.
Comentarios recientes