Libros de texto para el curso 2021-2022
Los libros para ESO están incluidos en el cheque libro, para el resto de enseñanzas son libros recomendados.
Los libros para ESO están incluidos en el cheque libro, para el resto de enseñanzas son libros recomendados.
SEPTIEMBRE. | 8:30-10:00 | 10:00-11:30 | 11:30-13:00 | 13:00-14:30 |
DÍA 1 | Lengua Castellana y Literatura | Hª Mundo Contemp./Física y Química | Inglés (1º Idioma) | Francés (2º Idioma) |
DÍA 2 | Matemáticas Apl. /Matemáticas I /Latín | Biología y Geol. /Economía /Tecnología Ind. /Dibujo Técnico/ Griego | Filosofía | Anatomía Aplicada/TIC/Cultura Científica/ Cultura Emprendedora/Literatura Universal/ Patrimonio Artístico de Andalucía |
SEPTIEMBRE | 8:30-10:00 | 10:00-11:30 | 11:30-13:00 | 13:00-14:30 |
DÍA 1 | Lengua y Literatura/Ámbito de Carácter Lingüístico y Social | Biología-Geología (1º ESO) / Física y Química (2º ESO) | Inglés | Francés |
DÍA 2 | Matemáticas/Ámbito de Carácter Científico- Matemático | Geografía e Historia | Tecnología/ Música | Cambios Sociales (2ºESO) /Investigación, tratamiento y comunicación de la información (1ºESO)/Talleres de laboratorio (2º ESO)/TIC/ Educación Plástica Visual y Audiovisual |
8:30-10:00 | 10:00-11:30 | 11:30-13:00 | 13:00-14:30 | |
DÍA1 | Lengua y Literatura/Ámbito de Carácter Lingüístico y Social | Biología y Geología/Ciencias Aplicadas/Física y Química/Economía/Latín | Inglés | Francés |
DÍA2 | Matemáticas Aplicadas/Matemáticas Académicas/Ámbito de Carácter Científico- Matemático | Ed. Ciudadanía /Geografía e Historia/Informática | Tecnología/Música/Cultura Científica/Iniciación a la Actividad Emprendedora | Educación Plástica /Talleres de Laboratorio/Filosofía/TIC |
Esta “aventura” acaba de comenzar y los frutos ya se están viendo en las clases
En estos últimos días de clase, se viene desarrollando una interesante actividad en las aulas de Religión Católica de algunos colegios e institutos de España. Se trata de la participación en un concurso de preguntas mediante la aplicación de Kahoot con la cual los alumnos “compiten” desde sus respectivos centros educativos con la ayuda de los dispositivos digitales.
Tensión, emoción y diversión se mezclan con preguntas de cultura religiosa en general donde se abarcan temas de Biblia, Cristianismo, religiones, Jesús de Nazaret y arte sacro.
Tanto el alumnado como el profesorado de religión se lo están pasando en grande, pues además de la “competición sana” entre centros que siempre les motiva a los jóvenes, se está repasando o aprendiendo cuestiones propias del temario de Religión en un ambiente distendido y cercano.
Esta actividad ha surgido bajo la iniciativa y coordinación de Carlos Valle, profesor de Religión del IES Jiménez Montoya de Baza (Granada) y ponente en cursos de diferentes Centros de Formación del Profesorado (CEP) que durante este año escolar han sido muy vanguardistas y actualizados en Pedagogías Activas, relacionados con la “Gamificación en el aula” y “Flipped Classroom”. En ellos se han formado, casi doscientos profesores/as, siendo muy bien valorados porque fomentan la innovación, la creatividad, la motivación… favoreciendo la creación de diversos y variados recursos y herramientas digitales para poder aplicar en su práctica docente, siendo verdaderos referentes en innovación pedagógica y didáctica.
Muchos de estos profesores y otros docentes procedentes de 40 centros educativos de toda España (Valencia, Sevilla, Granada, Alicante, Valladolid, Madrid, Almería, Murcia…) han involucrado y motivado a cerca de 3000 alumnos desde 4º de Primaria hasta 1º de Bachillerato.
Sin duda, en muchos lugares ha supuesto un revulsivo para la asignatura y una auténtica “revolución” en las clases por la expectación generada no sólo entre el alumnado y sus familias, sino también, entre el mismo profesorado e incluso entre quienes no cursan la materia de Religión.
El deseo de los participantes es seguir continuando con este tipo de actividades para el próximo curso y por lo pronto se prevé la realización de un Kahoot en el mes de diciembre y otro durante los días de Navidad con el objeto de que serán las propias familias (padres, hermanos, abuelos…) quienes participen y contesten a preguntas de temática navideña.
Los profesores de Primaria, Secundaria y Bachillerato que estén interesados en sumarse a este proyecto bastará con que rellenen un pequeño formulario (https://forms.gle/sA1eqWxkkFNqRaP48) y ya Coordinador se pondrá en contacto con ellos.
Convocatoria ordinaria:
Listado-Llamamientos-SEDE-No-11Publicamos un vídeo resumen que incluye todos los Ciclos impartidos.
Debido a la situación sanitaria que se viene produciendo durante todo el curso 20/21, este año no ha sido posible celebrar el Encuentro de FP de Andalucía Oriental que se venía llevando a cabo en cursos anteriores. En su lugar, se ha optado por contar con profesionales para la realización de vídeos que muestren parte de la labor que se lleva a cabo en los diferentes Ciclos que se imparten en el IES Pedro Jiménez Montoya.
Puedes ver nuestra oferta formativa en ciclos de formación profesional en este enlace.
Aplicando sus conocimientos de química y siguiendo el modelo de creación de empresas empleado por el CADE (Centro Andaluz de Emprendimiento), el alumnado de 4º de ESO se ha implicado activamente en la creación de su propia empresa de jabones y en el diseño de la campaña de marketing en inglés y castellano.
Este proyecto interdisciplinar, dirigido por el profesor de Física y Química Manuel Ibáñez y enmarcado dentro del programa INNICIA y del programa Bilingüe, ha servido para potenciar la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos en el aula y el laboratorio, reflexionar sobre los recursos naturales disponibles en nuestra localidad y al mismo tiempo perfeccionar las competencias digitales y comunicativas.
En opinión de los organizadores, la actividad ha excedido sus expectativas debido a la gran implicación y compromiso del alumnado, quien ha elaborado un producto competitivo y atrayente tal como se pudo observar el pasado jueves 20 de mayo durante la exposición y feria de muestras.
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