Face the Past, nos visitan

Face the Past, nos visitan

Del 25 al 29 de abril,  el instituto bastetano IES Pedro Jiménez Montoya  ha acogido el cuarto encuentro internacional “Face the Past, Change our Future”, coordinado por la profesora de Geografía e Historia Laura Gallego. En dicho encuentro han participado unas  50 personas, entre alumnado y profesorado de cada uno de los centros implicados en este proyecto Erasmus+. En esta ocasión, las delegaciones visitantes  procedían de Suecia, Luxemburgo, Alemania, y Bélgica.

El tema escogido para su análisis y debate ha sido el de la represión durante la Guerra Civil y el periodo franquista. Con este fin se ha elaborado una gran variedad de recursos didácticos, incluida una emotiva recopilación audiovisual de testimonios e historias reales, disponibles en español e inglés. 

El programa de actividades ha incluido debates, rutas temáticas por la localidad de Baza e incluso la realización de un sondeo entre la población local sobre la percepción de este episodio histórico y sus protagonistas. Asimismo, se ha contado con la presencia de destacados investigadores tales como la historiadora María Isabel Ruíz, reconocida escritora y miembro del grupo de investigación SUR-CLIO. 

De especial interés, han sido las visitas guiadas por  Almería y a la Base Álvarez Sotomayor, en Viator, donde se hizo un ameno e instructivo recorrido por la historia de la Legión y las funciones que cumple en la actualidad. Los refugios antiaéreos de la Guerra Civil o el monumento a las víctimas de Mauthausen son algunos de los enclaves emblemáticos que se exploraron durante la visita a Almería. 

 El visionado de la película española “la Mula”, subtitulada en inglés para la ocasión, y la elaboración de “padlets” (tableros digitales colaborativos)  por parte del alumnado, quien previamente había sido distribuido en grupos internacionales, completaron la planificación de esta intensa semana en la que no faltó la puesta en valor del rico patrimonio natural y cultural de la comarca,  gracias en gran medida a la implicación activa y generosa de las familias y del alumnado del IES Pedro Jiménez Montoya que ha colaborado en este evento europeo.

Jornada de orientación y análisis de la biodiversidad en la Sierra de Baza

Jornada de orientación y análisis de la biodiversidad en la Sierra de Baza

Gracias a la inestimable cooperación de los responsables del Parque Natural de la Sierra de Baza representados por su Directora, Almudena Cano, esta segunda jornada del encuentro internacional Gamers4nature ha transcurrido en este espacio natural de la Sierra de Baza y en las dependencias del centro de visitantes de Narváez.

En esta ocasión, el alumnado y el profesorado de Irlanda, Portugal, Hungría y España, en concreto del IES Pedro Jiménez Montoya, han participado en una divertida e instructiva gymkhana de orientación, y han realizado una valoración medioambiental de la zona empleando para ello la herramienta de  “eco-assessment” IMPRINT+.  El espacio de Narváez ha albergado también una reunión de trabajo en la que se han analizado las últimas actuaciones del proyecto Gamers4nature .  La jornada ha concluido en el pantano del Negratín lugar este donde los participantes han tenido la oportunidad de disfrutar del pintoresco paisaje del Geoparque y de la oferta de actividades acuáticas.

La Sierra de Baza ha sido el espacio escogido por el centro bastetano para el proyecto Gamers4Nature. Este ha servido de inspiración para la creación de una colección de tarjetas temáticas y de una serie de juegos interactivos por parte del alumnado.

Poesía y Ciencia en la Literatura del Siglo de Oro

Poesía y Ciencia en la Literatura del Siglo de Oro

Este miércoles 20 de abril ha tenido lugar una sugerente conferencia titulada “Poesía y Ciencia en la Literatura del Siglo de Oro”. Ha sido impartida por el profesor de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Granada, Ginés Torres, y a ella ha asistido alumnado de Bachillerato de nuestro centro.

Esta actividad forma parte de las iniciativas interdisciplinares que se desarrollan en el IES Pedro Jiménez Montoya con motivo de la conmemoración del Día del Libro. En este sentido cabe destacar la celebración de la feria del libro, la tertulia del club de lectura y el encuentro con varios autores locales.

IV Encuentro Internacional Gamers4Nature

IV Encuentro Internacional Gamers4Nature

Este miércoles 20 de abril ha comenzado en el IES Pedro Jiménez Montoya el cuarto encuentro internacional Erasmus+ Gamers4nature. En este proyecto, coordinado por la Universidad de Aveiro, participan centros educativos de Irlanda, Hungría, y Portugal, además de la Asociación Bioliving. Durante esta primera sesión  el alumnado del  Sancta Maria College,  del   Péter András Gimnázium és Kollégium, del Agrupamento de Escolas Emídio Garcia y del IES Pedro Jiménez Montoya ha presentado su centro educativo, su país y la biodiversidad de su región, enfatizando los riesgos medioambientales. El idioma en el que se desarrollan las diferentes actividades es el inglés y por ello esta iniciativa supone una verdadera experiencia de inmersión.

A continuación, se han dado a conocer los mejores juegos interactivos diseñados por el alumnado de cada uno de los institutos participantes y se ha hecho una valoración de dichos juegos. Una visita guiada al CIYA (Centro de Interpretación del Yacimiento Arqueológico) y por el casco histórico de Baza han servido para vivir y sentir el patrimonio cultural y artístico de Baza. 

Charla-Taller “Inteligencia Emocional” Programa Innicia

Charla-Taller “Inteligencia Emocional” Programa Innicia

La charla-taller “Inteligencia Emocional” se realizó ayer 5 de abril en el salón de actos del IES siendo participantes gran parte de nuestro alumnado de primero de ciclos, llevada a cabo por el CADE de Baza y organizado por el departamento de FOL colaborando una vez más con nuestro “programa INNICIA”. De forma activa, nuestro alumnado aprendió a utilizar técnicas y estrategias permitiéndoles reflexionar y pensar cual es la mejor opción ante situaciones en las que aparecen emociones difíciles de controlar.