II Jornadas de Emprendimiento, taller CADE

II Jornadas de Emprendimiento, taller CADE

Hoy, 1 de Febrero, se ha llevado a cabo en el Aula de Emprendimiento del IES Pedro Jiménez Montoya, un nuevo Taller organizado por la Técnico del CADE: Mª José Muñoz sobre los Proyectos de Desarrollo Sostenible.
Teniendo la oportunidad de conocer grandes empresas de la zona: Salazones Cobasal S.L. y Bonacheraudio. Mediante las cuales, nuestra Jefa de Área de Coordinación de FP: Rosa Cervantina Prado, ha mantenido una reunión con las mismas para el impulso de la FP DUAL, pudiendo realizar sinergias entre el ámbito del sector privado y el ámbito educativo. Todo ello para incrementar de forma eficaz el tejido económico y productivo de Baza.
No perdiendo la oportunidad laboral que nos ha brindado Isabel Rus, de la empresa: Deshidratados Isa Rus, ofreciéndonos la  ocasión de aprender de su experiencia en dicho sector ya que traspasa su organización empresarial. Una GRAN OFERTA LABORAL para quienes quieran emprender en el sector alimentario.
Las II Jornadas de Emprendimiento en el IES Pedro Jiménez Montoya, siguen dando un buen “fruto”.!!!
Inauguración del aula ATECA

Inauguración del aula ATECA

El IES Pedro Jiménez Montoya inaugura el aula ATECA (aula de tecnología aplicada).

En la mañana del día 22 de enero, la Delegada de Desarrollo Educativo y Formación Profesional,
María José Martín Gómez, inauguraba el aula ATECA del IES Pedro Jiménez Montoya, culminando así
un proceso de un año (convocatoria 22/23) para dotar al centro de un espacio donde se incorporan
la digitalización, la innovación, el emprendimiento y la empleabilidad.

Destinada al alumnado de formación profesional, será utilizada para poner en práctica acciones
encaminadas al desarrollo de las redes de aulas, el aprendizaje activo y colaborativo, aprendizajes
intercentros, repositorios de información, sostenibilidad, sistemas de reunión con realidad mixta,
realidad virtual y conectividad entre equipos.


Se han destinado 55000 euros de fondos de la Consejería de Educación, que, sumados a otros
proyectos que se llevan a cabo en el centro: certificaciones profesionales, espíritu emprendedor, aula
de emprendimiento y fondos destinados a la formación profesional, han supuesto una aportación
que ronda los 200.000 euros.


Al acto asistieron representantes de todas las instituciones bastetanas, su alcalde, Pedro Justo
Ramos, el director del centro del profesorado, Antonio Suárez, la directora de la UNED, Josefa
Martínez, el presidente y junta directiva de la asociación de empresarios del altiplano y jefes/as de
departamento de todos los ciclos formativos que se imparten en el centro.


En palabras de su director, inauguramos un laboratorio de aprendizaje verdadero, desde el que
generar saber, experiencias, conocimiento, y todo ello pudiendo compartirlo, creando una red de
escuelas inteligentes.

El acto culminó con una visita a los ciclos de auxiliar de enfermería, laboratorio de análisis clínicos,
automatización y robótica industrial y aula de emprendimiento, donde se pudieron comprobar las
inversiones realizadas con los fondos para la formación profesional.


Desde la comunidad educativa del centro, queremos agradecer a la delegada de desarrollo
educativo su presencia en el acto y su talante para escuchar las demandas de los alumnos y de los
profesionales que trabajamos en él.

El alumnado del IES Pedro Jiménez Montoya a la cabeza de la provincia

El alumnado del IES Pedro Jiménez Montoya a la cabeza de la provincia

Terminamos el año 2023, con una buena noticia. Nuestro Instituto, a la cabeza en la Provincia, y el primero en la comarca, de los Institutos  con mejores notas medias de la Selectividad, noticia del 29/12/2023, en Granada Hoy.

Este es el listado ordenado por centros públicos:

1 IES Mulhacén 7,643
2 IES Albayzín 7,613
3 IES Alba Longa 7,554
4 IES Padre Suárez 7,433
5 IES Pedro Jiménez de Montoya 7,419
Erasmus en Bélgica

Erasmus en Bélgica

IES PEDRO JIMÉNEZ MONTOYA EN BÉLGICA.

Un grupo de 6 alumnas de 4º ESO participan desde este lunes en un nuevo proyecto ERASMUS+: CULTURAL FOODPRINTS. Dicho proyecto analiza los flujos migratorios de los cuatro países participantes (Bélgica, Luxemburgo, Alemania y España) y su influencia en sus respectivas gastronomías.

Día 1

Hoy han presentado nuestra ciudad en la ceremonia de inauguración y el diseño de una de nuestras alumnas, Nazaret Elvira, ha resultado ganador y será utilizado como el logo oficial por todos los países partipantes en el proyecto.
¡Enhorabuena chicas!

Día 2

En nuestro segundo día en Bélgica hemos visitado las minas de carbón de Beringen. Es un ejemplo de ciudad multicultural que atrajo a emigrantes de todo el mundo, incluida España. A continuación hemos realizado un paseo gastronómico para degustar platos de los diferentes países que emigraron a esta ciudad.

Día 3. Visita a Amberes

En nuestro tercer día de encuentro Erasmus en Bélgica, ha tocado una visita a la ciudad portuaria de Amberes. El día ha comenzado con un paseo de 2 horas por diferentes barrios para conocer los distintos rasgos migratorios que conforman esta ciudad (barrio judío, africano, chino, árabe, etc). A continuación, una interesante visita guiada al Museo de la Red Star Line, una naviera que envió a miles de emigrantes de toda Europa a América en los siglos XIX y XX. El almuerzo en la ‘Instroom Academy’, un restaurante atendido por refugiados de distintos orígenes, donde alumnos y profesores han probado platos de sus respectivas gastronomías. Finalmente, los alumnos han entrevistado a algunos habitantes de Amberes con pasado migratorio. A pesar de la lluvia, ha habido tiempo de pasear por el centro de la ciudad. Un día muy completo y enriquecedor.

Día 4

La jornada de hoy lo hemos dedicado a plasmar toda la información recogida en estos días sobre migración y su huella en la gastronomía belga (entrevistas, degustación de platos, paseos por los barrios étnicos, etc).

Los resultados se han reflejado en taskcards (una aplicación digital que ofrece una visión general del trabajo realizado) y en la elaboración de un libro de recetas internacionales que diferentes emigrantes les han proporcionado.
Para el almuerzo, los profesores y alumnado belga han organizado un mercado gastronómico internacional con platos de diferentes países.

Día 5

En el último día de encuentro Erasmus en Bélgica, el alumnado participante ha elaborado en sus casas las recetas que diferentes emigrantes les han dado en estos días de entrevistas. Después estos platos se han compartido en una fiesta de despedida en el instituto, que ha servido de colofón para una semana de actividades y visitas realmente interesantes.

Erasmus+ “On the way to Europe”

Erasmus+ “On the way to Europe”

El día 3 de octubre tuvo lugar la presentación del Proyecto ERASMUS: “On the way to Europe” dirigido a alumnado de Formación Profesional de Grado Medio y de Grado Básico del IES Pedro Jiménez Montoya.

En esta primera sesión informativa, la coordinadora del proyecto y jefa de estudios adjunta, Mónica Calet García, informó al  alumnado interesado en realizar movilidades y prácticas formativas en el extranjero sobre las posibilidades que les brinda este  nuevo proyecto Erasmus+ en el área de la Formación en Centros de Trabajo en  países tales como  Italia, Portugal, Bulgaria,  Austria, Alemania, República Checa, Polonia y Malta.

Durante esta primera sesión, que ha sido acogida con bastante expectación por parte del alumnado, se les han indicado las bases de esta primera convocatoria del proyecto “On the Way to Europe” y la documentación a aportar.

Las movilidades tendrán una duración de 90 días  en el caso de alumnado de Formación profesional de Grado Medio que opta por realizar la FCT (Formación en Centros de Trabajo)  en alguno de los países europeos mencionados, y de 60 días si se trata de Grado Básico. Estas prácticas formativas se  llevarán a cabo en diferentes flujos, comprendidos entre enero y junio.

Tras esta primera toma de contacto, el centro  programará otra serie de sesiones informativas para dar a conocer las siguientes convocatorias.

El  I.E.S. Pedro Jiménez Montoya está muy ilusionado, ya que es coordinador de este ambicioso proyecto y espera que el alumnado del centro pueda verse beneficiado de todos los aspectos positivos de la experiencia ERASMUS.